KẾ HOẠCH DẠY HỌC NĂM HỌC 2009-2010
Họ và tên giáo viên: Hoàng Thị Ngọc Tổ Khoa học Tự nhiên
Trình độ chuyên môn: Kĩ thuật công nghiệp-Tin Lớp dạy : 9A1, 9A2, 9A3

I. Đặc điểm tình hình.
Khối lớp 9 có tổng số lớp là 3 lớp, tống sĩ số 102 học sinh, trong có 54 học sinh nữ, 48 học sinh nam. Qua xem xét tình hình thực tế, tôi nhận thấy có những điều kiện thuận lợi và khó khăn sau :
1. Thuận lợi:
- Học sinh đã được làm quen với kiến thức kĩ thuật điện trong chương trình lớp 8 và chương trình hướng nghiệp nghề trong hè nên không còn bỡ ngỡ, trừu tượng với những khái niệm mới.
- Nội dung kiến thức trong chương trình SGK Công nghệ 9 gần gũi với cuộc sống thường ngày và điều kiện thực tế tại địa phương, vừa sức so với trình độ nhận thức của học sinh. SGK trình bày những nội dung kiến thức qua hai kênh hình và kênh chữ, đã trở thành nguồn tri thức khoa học hiện đại, góp phần quan trọng vào việc kích thích hứng thú học tập và sáng tạo cho học sinh. Các nội dung thực hành được tăng cường và chiếm thời lượng lớn hơn, điều này đã tạo sự liên hệ gắn lí thuyết với thực tiễn cuộc sống sản xuất, giúp cho quá trình nhận thức và vận dụng của học sinh trở nên sinh động hơn, thiết thực hơn.
- Cơ sở vật chất, tài liệu, sách vở, các trang thiết bị phục vụ cho dạy và học hiện có trong nhà trường nhìn chung đầy đủ và có chất lượng. Nhà trường luôn chú ý đầu tư, sửa chữa, bổ sung thêm sơ sở vật chất hiện đại để tạo điều kiện tốt nhất cho dạy và học như mua sắm thêm bàn ghế mới, hiện đại, đúng quy cách; đầu tư mua thêm đồ dùng học tập để phục vụ cho thầy và trò, nhất là các đồ dùng cho thực hành; thư viện luôn mở cửa để cho bạn đọc vào mượn và nghiên cứu thông tin cần thiêt…
- Nhìn chung học sinh của khối 9 tương đối ngoan, ý thức tốt với việc học tập của chương trình lớp cuối cấp, lại có số lượng học sinh nữ đông nên hầu hết các em đều có ý thức tốt trong học tập và rèn luyện, chăm chỉ, tích cực, tự giác học tập, các học sinh nam các em có tư duy khá nhanh về lĩnh vực kĩ thuật. Nhiều em học tốt, tiếp thu bài học nhanh nên phong trào học tập của lớp cũng rất sôi nổi.
- Ban giám hiệu chỉ đạo chặt chẽ, cụ thể và quan tâm sát sao đến công tác giảng dạy của giáo viên.
- Giáo viên nhiệt tình, có tinh thần học hỏi nâng cao kiến thức và trình độ chuyên môn của bản thân.
- Được sự quan tâm, ủng hộ và giúp đỡ của Hội khuyến học xã, Hội cha mẹ học sinh và các đoàn thể khác…cho thầy và trò những điều kiện tốt nhất.
2. Khó khăn:
- Giáo viên chưa có nhiều kinh nghiệm trong công tác giảng dạy.
- Đối tượng không đồng đều, còn một phần không nhỏ các em học sinh lười học bài, chưa chịu khó trong học tập
- Đa số gia đình các em là nông nghiệp nên thu nhập thấp, các em còn phải giúp đỡ bố mẹ nhiều trong công việc hàng ngày nên ảnh hưởng tới việc học ở nhà của các em.
- Còn một số phụ huynh chưa thật quan tâm tới việc học tập của các em.

II.Chỉ tiêu phấn đấu:

Học lực
Lớp
Sĩ số
Giỏi
Khá
Trung bình
Yếu
Kém

9A1
33
17%
55%
32%
0%
0%

9A2
32
13%
45%
42%
0%
0%

9A3
37
33%
53%
14%
0%
0%

Tổng khối
102
25%%
55%
21%
0%
0%


III. Biện pháp thực hiện:
- Nghiên cứu nội dung chương trình, nắm vững mục tiêu dạy học của từng chương, từng bài. Lập kế hoạch chi tiết và soạn giáo án đầy đủ, giảng dạy theo đúng kế hoạch và phân phối chương trình.
- Phân